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Oficina de Linguagem: Educação & Tecnologia


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quinta-feira, 3 de junho de 2010

Plano de Aula

Postado por Manu Marx às 18:21
Eu, Larissa e Raquel, elaboramos um plano de aula tendo como premissa básica a inclusão de um tema gramatical, numa aula de Português, no entanto, durante a elaboração do plano, precebemos que poderíamos desenvolver um projeto muito maior, abrangendo não só a classe gramatical - Substantivos - mas também elevando para outros quesitos, como por exemplo, uso social da língua (letramentos), percepção sócio-cognitiva dos alunos, compreensão textual dos alunos e além do que, ganhamos da professora Kátia, a sugestão de trabalharmos a produção textual, tudo a partir do vídeo "Amigão Zão" que compartilho abaixo junto de nosso plano de aula em texto. Por favor comentem, somos colegas em constante andança...que não canta nem dança...sibila...balança...Beijokassss



Público: Alunos da 5ª Série do Ensino Fundamental;

Objetivo geral: Compreensão oral e escrita, compreender o uso social da língua;

Objetivo específico: Substantivos – graus dos substantivos – aumentativo

Material: Vídeo “Amigão Zão”

Estratégia: Usar o filme Amigão Zão como estratégia de sensibilização aos temas que serão desenvolvidos.

Recursos: Projetor de vídeo ou opcionais como DVD e Computador.

Avaliação: Avaliar de forma situacional o nível de compreensão e interpretação textual dos alunos, além de observar possíveis dificuldades de raciocínio lógico, na execução prática da atividade sugerida.

Procedimentos:

1.Apresentar o filme “Amigão Zão” para os alunos, como forma de introduzir o conteúdo de ensino indiretamente.

2.Após a apresentação do filme, iniciar uma discussão com os alunos abordando os elementos do vídeo que mais chamaram a atenção deles, e caso não citem o termo “amigãozão” questionar se acham correto este uso.

3.Encontrar com os alunos que outros termos são usados comumente em grau aumentativo e porque a utilização é corriqueira ao invés do grau normal do substantivo.

4.Discutir com os alunos o motivo que levou o garoto a usar o termo “amigãozão” mesmo estando gramaticalmente incorreto.

5.Solicitar aos alunos que façam a atividade constante no anexo, a fim de expandir a compreensão deles sobre o assunto.
 
 
Atividade anexa:
 
 

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